Desenvolver harmonicamente suas portencialidades;

Oportunizar o desenvolvimento integral e harmônico da criança nas áreas afetivas, cognitivas e psicomotoras, respeitando o seu “eu” , a sua faixa etária, suas necessidades e interesses;

Propiciar atividades que favoreçam o desenvolvimento percepto-motor do esquema corporal;

Adquirir habilidades necessárias para a aprendizagem da leitura, escrita e do cálculo;

Desenvolver o senso crítico, agindo e interagindo no seu meio;

Ser capaz de construir o seu próprio conhecimento;

Brincar, sentido-se feliz em seu ambiente e nas atividades desenvolvidas;

Desenvolver o gosto pela escola;